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Auf dieser Seite sehen Sie alle Projekte in zunächst alphabetischer Reihenfolge, die von Interreg Deutschland-Danmark Förderung erhalten. Filtern Sie die Ansicht durch einen Klick auf die folgenden Buttons, lassen Sie sich z.B. nur die Projekte einer bestimmten Priorät anzeigen oder wechseln Sie zur alphabetischen Ansicht zurück. Für mehr Informationen zu einem Projekt, klicken Sie bitte auf das Projektlogo.
Projekte der Priorität 3 – Arbeitsmarkt, Beschäftigung + Ausbildung
Förderung von Beschäftigung und Mobilität der Arbeitskräfte
ATHENAATHENA “ATHENA” ist ein Netzwerkprojekt. 99.625 € 01.02.2022 – 30.09.2022 Universitätsklinikum Schleswig Holstein, Campus Kiel, Klinik für Urologie und Kinderurologie Projektbeschreibung Das Ziel des Netzwerkprojektes ATHENA ist der Aufbau eines Netzwerks und Vorbereitung einer transnationalen Zusammenarbeit von deutschen und dänischen Sozial‐ und Gesundheitsberufen. Hier soll zu dem Thema Kommunikationstraining im Studium und in der Ausbildung … 
B.E.L.T. Be Europe – Learn TogetherB.E.L.T. Be Europe – Learn Together www.belteurope.eu 160.072 € 01.08.2016 – 31.07.2019 Berufliche Schule des Kreises Ostholstein in Eutin Projektbeschreibung Interreg-Programme in ganz Europa fördern mit Unterstützung der EU Zusammenarbeit über die Landesgrenzen hinweg. Die Absicht ist es die mentalen Grenzen in den Köpfen der Menschen zu überwinden, damit Lea aus Deutschland und Mikkel aus … 
BildungsRegionBildungsRegion “BildungsRegion” ist ein Netzwerkprojekt. 99.395 € 01.05.2022 – 28.02.2023 Næstved Kommune – Center for Kultur og Borgerservice Projektbeschreibung Ausgehend von durch das Interreg-Projekt kultKIT: Deutsch-Dänische Begegnungen geförderten Bildungsprojekten haben die Projektpartner einen Bedarf für ein deutsch-dänisches Bildungsnetzwerk und ein Leuchtturmprojekt identifiziert, das die Kompetenzen junger Menschen in der Grenzregion stärkt. Eine gemeinsame grenzüberschreitende Herausforderung … 
BOOSTBOOST Nicht mehr verfügbar 763.670 € 01.02.2017 – 31.12.2019 CELF (Zentrum für berufsorientierte Ausbildungen Lolland Falster/Center for erhvervsrettede uddannelser Lolland Falster) Projektbeschreibung In den letzten Jahren sind die Globalisierung des Arbeitsmarktes und die Mobilität der Arbeitskräfte zusehends gestiegen. Während viele Bürger in dieser neuen Realität viele Möglichkeiten sehen können, fühlen sich andere unsicher, was die … 
Center for Practical LearningCenter for Practical Learning Nicht mehr verfügbar 1.186.907 € 01.08.2016 – 31.07.2019 Korsør ProduktionsHøjskole Projektbeschreibung Jugendliche, die ansonsten weit von einer Ausbildung oder einem Job entfernt sind, erlangen eine Ausbildungsbereitschaft und beginnen eine Berufsausbildung. Grenzüberschreitende Ausbildungsangebote werden entwickelt. Jugendliche nehmen an einem Austausch quer über die Grenze teil, um fachliche Arbeit mit klaren Kompetenzzielen im … 
DiASperDiASper www.diasper-project.eu 636.163 € 01.08.2020 – 30.06.2023 Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik, Kiel Projektbeschreibung Das Projekt DiASper ist eine Kooperation zwischen dem IPN Leibniz-Institut, Kiel, und der Teknologiskolen an der Syddansk Universitet, Odense. Die Idee des Projektes ist es, das Verständnis von Schülerinnen und Schülern aus dem Programmgebiet Süddänemark und Schleswig-Holstein zu … 
Fit4JobsWie andere ländliche Regionen des deutsch-dänischen Grenzraums sind der Kreis Nordfriesland und die Kommune Tønder von den Folgen des demografischen Wandels betroffen. Darüber hinaus verbindet die Nachbarregionen der durch die Küstenlinie begrenzte Einzugsraum ohne Schnellstraßenanbindung und eigene Hochschule. Daraus resultiert auf beiden Seiten der Grenze die Notwendigkeit, den Wirtschaftsraum zukunftsfähig und nachhaltig zu entwickeln, um ein attraktives Arbeitsplatzangebot anzubieten und dem Mangel an qualifizierten Arbeitskräften und damit auch Einwohnern entgegenzuwirken. 
FRESHFRESH “FRESH” ist ein Netzwerkprojekt. 87.533 € 01.04.2021 – 31.03.2022 EUROPA-UNIVERSITÄT FLENSBURG Projektbeschreibung Unser weltweites Öko- und Klimasystem steht in wechselseitigen Beziehungen zu unserer Übernutzung von Ressourcen innerhalb des Ernährungs- und Konsumverhaltens. Fokussierend ist hier die schwindende Biodiversität zu betrachten, welche nicht zuletzt aus einer Überbeanspruchung des Bodens resultiert. Circa ein Viertel aller Treibhausemissionen weltweit … 
Global Company TrainingEs gibt Tage, die man nie vergisst. Für viele ist so ein Tag, wenn man nach vielen Jahren auf der Schulbank endlich ein Papier in der Hand hält, das den bestandenen Schulabschluss dokumentiert. Aber das Prüfungszeugnis ist nur ein Stück Papier. Die Gesellschaft verändert sich stetig und nur durch Weiterbildung ist es möglich, der Entwicklung zu folgen – dies ist besonders in einer internationalen Welt wichtig. Unternehmen haben Bedarf daran, dass Mitarbeiter ihre internationalen Kompetenzen bezüglich konkreter Marktmöglichkeiten weiterentwickeln. Aber die kleinen und mittelständischen Unternehmen in der Region haben nicht allzu großes Interesse an den gewöhnlichen Kursen und Ausbildungen, die angeboten werden. Die Lösung könnte lauten, dass die Schulen ihre Kurse und ihren Unterricht flexibler gestalten und genau das ist der Ausgangspunkt im Projekt Global Company Training. 
Joint/ double degreeJoint/ double degree “Joint/ double degree” ist ein Netzwerkprojekt. 92.320 € 01.12.2020 – 01.12.2021 Roskilde Universität Projektbeschreibung Im Netzwerkprojekt Joint or double Master’s Degree in Business Administration gehen die Roskilde Universität, Insitut für Sozialwissenschaften und Wirtschaft, und die Christian-Albrechts-Universität zu Kiel, Institut für Betriebswirtschaftslehre, der Frage nach, wie ein gemeinsamer Masterstudiengang im Bereich der Wirtschaftswissenschaften … 
JUMPJUMP ist ein deutsch-dänischer Projektverbund mit 4 Bildungseinrichtungen und 2 Universitäten beiderseits der Grenze. JUMP strebt eine Verzahnung der Akteure des grenzüberschreitenden Ausbildungs- und Arbeitsmarktes der Programmregion mit zielgruppenspezifischen Qualifizierungsmaßnahmen sowie dem Wissenstransfer in die Zukunft an.
In der Programmregion werden erste Auswirkungen des Fachkräftemangels spürbar. Besonders in Bereichen, die gut qualifizierte Fachkräfte benötigen. Hier setzen die bestehenden Initiativen und Programme, z.B. die Fachkräfteinitiative Schleswig-Holstein, an. Die dort initiierten Maßnahmen können den benachteiligten jungen Menschen nur bedingt helfen. Sie benötigen mehr Zeit, um über praktische Erfahrungen und individuelle Unterstützung den Weg in die Ausbildung/Arbeit zu finden. Diese Lücke möchte unser Projekt schließen. 
Maker StartupsEs kann schwierig sein, die Möglichkeiten einer neuen Erfindung zu verstehen, wenn man nicht das neue Ding in die Hand nehmen und es drehen und wenden kann, während einem erklärt wird, was das Ding so kann. Darüber hinaus kann der Weg von der Idee bis zur industriellen Herstellung für den individuellen, kreativen Geist nahezu als eine unüberwindbare Herausforderung wirken. Außerdem gibt es zu wenig Studenten, die sich trauen, als Jungunternehmer zu starten. Eine der Herausforderungen in der Programmregion ist, dass nur ein geringer Teil der Bevölkerung mit einer weiterführenden Ausbildung über das Wissen verfügt, das dazu beitragen kann, die Produkt- und Geschäftsentwicklung in der Region positiv zu beeinflussen. Daher ist es von entscheidender Bedeutung für die Zukunft des regionalen Wirtschaftslebens und der Bildung, dass auf anderen Wegen eine hohe, lokale Selbstständigkeit und Arbeitskraft sichergestellt wird. 
MikroMedTechMikroMedTech https://www.mmt-project.eu/ 695.356 € 01.04.2020 – 31.03.2023 Technische Hochschule Lübeck Projektbeschreibung In dem Projekt MikroMedTech geht es um die Entwicklung eines internationalen grenzüberschreitenden Studiengangs, der mit dem Titel ‚Master of Science in Medical Microtechnology‘ abgeschlossen werden kann. Der Studiengang soll sich an Absolventen technischer Bachelor-Studiengänge aus der ganzen Welt richten. Unterrichtet wird sowohl in Lübeck … 
NESTNEST “NEST” ist ein Netzwerkprojekt. 78.570 € 01.04.2021 – 31.03.2022 EUC Syd Projektbeschreibung Die heute bekannten Ausbildungen und Berufe werden in Zukunft sowohl Inhalt als auch Format ändern. Dies stellt Anforderungen an die beruflichen Bildungsstätten, die sicherstellen müssen, dass junge Menschen fachliche Kompetenzen für die Zukunft erhalten, Fähigkeiten, die ihnen den Eintritt in einen sich … 
PaNaMaRandgebiet, Mangel an qualifizierter Arbeitskraft, Abwanderung, demographische Bombe… Dieses Bild, das oft von den Medien gezeichnet wird, ist nicht von Optimismus geprägt. Wenn dieses Bild verändert werden soll, ist eine systematische Vorgehensweise in vielen Bereichen erforderlich. Das Projekt PANaMa ist ein Beispiel dafür. Das Projekt möchte Abwanderung vermeiden und ausreichend qualifizierte Fachkräfte in der Region sichern. PANaMa möchte bereits früh in den höheren Schulklassen über die Perspektiven informieren, die der regionale Arbeitsmarkt bietet. Das Wissen bildet die Grundlage für die Ausbildungswahl der Jugendlichen. 
RE-BALRE-BAL www.rebal-projekt.eu 1.162.464 € 01.01.2020 – 31.12.2022 CELF (Zentrum für berufsorientierte Ausbildungen Lolland Falster/Center for erhvervsrettede uddannelser Lolland Falster) Projektbeschreibung Starke Arbeitskräfte für eine starke Fehmarnbelt-Region – das Projekt RE-BAL – Region in Balance trägt mit verschiedenen Aktivitäten für Fachkräfte, junge Menschen und Unternehmen zu einem attraktiven Arbeitsmarkt auf beiden Seiten der Ostsee bei. Im … 
STaRForCEAuf dem Weg von der Schulbank auf den Arbeitsmarkt machen viele Jugendliche für ein Praktikum Halt. So ist es sowohl in Deutschland als auch in Dänemark. Hier hören die Gemeinsamkeiten aber auch auf. Denn nördlich der Grenze gibt es immer noch viele Jugendliche, die keinen Ausbildungsplatz ergattern können, während Unternehmen südlich der Grenze händeringend nach qualifizierten Auszubildenden suchen.
Ist diese Situation nicht eigentlich eine perfekte Ergänzung? So einfach ist es leider nicht. Auf deutscher und dänischer Seite gibt es große Unterschiede bei den Berufsausbildungen und hinzu kommen sprachliche sowie kulturelle Barrieren. Aber das Projekt STaRForCE lebt nach der Devise Wo ein Wille ist, ist auch ein Weg!. Mit Fokus auf drei Ausbildungsrichtungen in den Bereichen Handel, Transport und Gastronomie/Tourismus wird das Projekt Modelle entwickeln, die auf eine Qualifizierung und Anerkennung von Berufsausbildungen in beiden Ländern abzielen. Das bedeutet, dass Jugendliche nach abgeschlossener Ausbildung erleben werden, dass ihnen die Türen auf dem deutschen und dänischen Arbeitsmarkt offen stehen.